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3.성역할고정관념의 변화
급격한 사회·경제적 여건의 변화는 기존의 이러한 가치관이나 의식의 변화를 가져오며 또한 교육기회가 확대되면서 특히 여성들이 주체적 인간으로서 삶에 대한 새로운 인식을 가지게 됨에 따라 성에 대한 개념이 재정립되고 있다. 특히 정부의 남녀차별
, 직접적, 지배적, 비정서적 등으로 표현되며, 정서적 차원을 포함하는 전형적인 여성적 특성은 감정이입적, 표현적, 의존적, 따뜻함, 민감함, 정서적 등으로 표현된다. 본론에서는 남녀의 성역할고정관념과 남녀의 성인식에 대해 알아보고 이것이 성문제에 어떠한 영향을 미치는지 논해보겠다.
성문화가 대체로 사회 전체의 변화를 답습해 왔을 것임을 쉽게 짐작할 수 있다. 다만 대학의 주구성원인 대학생들이 발달 단계상 청소년 후기 또는 성인 초기 단계에 있어서 남녀의 성역할에 대한 사회화가 뚜렷하게 나타나는 시기이고, 또한 자신들이 가진 성 지식을 직접 행동으로 옮길 수도 있는 연
성에 부합하는 정보를 구조화한 결과로 본다. 또한 사회적 역할 이론에서는 남녀 차이를 남성성과 여성성에 대한 역할 모델로 설명하고, 사회발달이론에서는 사회의 남성 지배적 측면이 미치는영향을 강조한다. 이러한 이론들은 어느 정도 성차를 설명해주고 있으며, 이는 남녀의 의사소통 방식 차이
인식은 1990년대 후반 심리학적 관점으로 성폭력에 대해 본격적으로 탐색하기 전까지 ‘여성’의 ‘정조’를 침해하는 행위라는 생각이 지배적이었다. 이러한 인식은 같은 성폭력 피해자라도 피해 전까지의 행실(정조의 유무)에 따라 “지켜줄 만한” 피해와 그렇지 않은 피해가 있다는 고정관념으로
성에 대한 지식, 태도, 학교 성교육 외에 영향을 미치는 요인 간의 상관관계를 파악하는 연구가 필요하고 초등, 중등, 고등 , 대학교 교과과정에서 일관성 있는 단계별 성교육 프로그램의 개발이 요구된다. 대학에서 실시되는 성교육 내용에 성행동과 관련된 의사결정능력과 책임감을 인식할 수 있는 내
성태도 형성에 관한 연구도 충분하지 않은 실정이다. 또한 기존의 성태도에 영향을 미치는 요인에 관한 실태 조사가 심리적, 정신 의학적 접근은 있으나 청소년복지적인 체계적이고 경험적 연구는 부족한 실정이다.
청소년의 성과 관련된 연구는 대부분 성행위, 성문제, 성행동과 관련된 연구들이 대
성문화의 특징
2.1.1. 금기적 성문화
한국의 전통적인 가족제도를 지탱해 온 사상은 유교이다. 유교에서의 성은 오직 생명출산을 위한 행위이자 혈통의 순수성과 혈통의 계승에 의미를 두고 있다. 이러한 출산위주의 성의식은 조선시대를 통해 성을 은밀한 영역으로 인식하게 하였으며, 현대 산업
성행동은 임신, 낙태, 성폭력 등의 심각한 사회문제를 야기시킬 수도 있다. 현대사회 청소년들의 성을 올바르게 이해하기 위해서는 청소년의 일반적인 신체적․심리적 특징은 물론 이들의 성행위에 미치는 특수한 사회․문화적 관점을 고려해야 한다. 청소년 성행위의 원인을 설명하는 관점에는
성범죄를 여러 가지의 비정상적이고 비적응적인 생물·심리·사회적 요소들이 결합된 이상행동으로 정의하고, 이를 감소시키고 완화시키는 치료가 중요하다고 판단하였기 때문이다. 성폭력범죄자들은 대부분 성에 대한 인식이 왜곡된 경우가 많고, 이러한 인지적 왜곡문제가 해결되지 않으면 재범을